Усилить роль субъектов образовательной политики, расширить участие общества в выработке, принятии и реализации правового и управленческого решения в образовании. Эти цели должны быть обеспечены механизмами общественного участия в развитии образования. Требования государственной политики в мере относятся и к нашему дошкольному образованию.
